A veces un niño puede tener mal rendimiento en el colegio no sólo porque sea flojo o se porte mal, sino que simplemente puede tener dificultades para observar lo que el profesor anota en la pizarra. Según un estudio de la española Transitions Optical, el 52% de los españoles no sabe que los problemas visuales no identificados en los niños se pueden traducir en un mal rendimiento escolar.
Durante la niñez alrededor del 80% del aprendizaje se realiza a través de la vista, según explicó oftalmólogo Carlos Verges a Europa Press. Así, un niño con problemas visuales tendría mayores dificultades para rendir bien en el colegio que uno que no los tiene.
Ricardo Bittelman
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